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Acervos Literários são entregues aos alunos da Pré-Escola A e B, 1º e 2º ANO. O núcleo gestor juntamente com os professores fizeram a entrega dos acervos literários, onde as crianças tiveram a oportunidade de contar, ouvir e conhecer histórias.
Professora Telma trabalhando o PAIC + na turma do 5º ANO com o material dourado e o abaku.
Culminância do projeto desenvolvido na sala da Pré-escola "A", das professoras Pedrina e Keilla, com o objetivo de ensinar aos alunos a conhecer e valorizar o próprio corpo e conscientizá-los sobre a importância da higiene para uma vida saudável.
Atividade desenvolvida no 5º ANO B. O objetivo do jogo é fazer a sequência das letras e descobrir a figura relacionada a cada letra, desafiando perguntas sobre cada palavra descoberta. Objetivo geral - trabalhar a adição através do dado para desenvolver no aluno a percepção e concentração do calculo mental.
As crianças em busca das primeiras letras de seus nomes. " - Onde está? Cadê a minha tia? Achei!" E assim, passo a passo se constrói o aprendizado das nossas crianças.
Através da trilha alfabética e de forma dinâmica e interativa, as crianças da Pré - escola A aprendem as letras de seus nomes. O objetivo é aprender de forma divertida a letra inicial de seus próprios nomes.
Os simbolos da páscoa e o seu verdadeiro significado. Trabalho desenvolvido na sala do Pré - B, onde são explicados os simbolos da páscoa e o seu real sentido, que é justamente a ressurreição de Jesus Cristo. As crianças têm contato com o coelho e ovos de páscoa, mas tomam conhecimento também que a páscoa é o tempo de renascimento, onde o filho de Deus retorna à nossa presença.
A nossa escola está realizando o projeto "corrida da centopéia" que tem por objetivo geral incentivar o desejo de ler e o interesse pela leitura. A cada objetivo cumprido o aluno ganha uma nova parte da centopéia para conseguir montar a centopéia mais longa.
Material: Duas cartolinas grandes (dependendo do número de crianças); cartolina ou color-set recortados em pequenos circulos de 5 cm de diâmetro; cola e canetinhas.
A prática da leitura deve ser incentivada desde cedo, formando assim um forte alicerce para o desenvolvimento do aprendizado.